【教学实践】为年轻心灵打开一扇窗——第三批自治区级一流本科课程《中国政治思想史》侧记

2022年6月，我院《中国政治思想史》课程荣获第三批自治区级一流本科课程（线下）。该课程团队由杨天保教授、唐贤秋教授和吴成林副教授组成。《中国政治思想史》是政治学与行政学本科专业必修课程，一方面，它梳理中华民族五千年政治文明史的思想脉络，揭示中国政治思想史的发展规律，思想性强；另一方面，传统学问丰富，是治理国家、处理政治关系及促进政治发展的中国理论与中国方案的大汇聚。

为此，第一，课程教学立足西部民族院校的办学定位，针对民族生源较多的情况，指导学生系统性批判继承中国传统政治思想，进一步提升政治认知能力，强化国家认同，铸牢中华民族共同体意识，强调以东方本土的思想自信，丰富发展马克思主义政治学理论，积极推进中国特色社会主义政治建设的同时，又强调理论与实践相结合，不断提升自我解决国内民族问题的政治能力，自觉维护国家统一、边疆稳定，促进各民族团结进步、共同繁荣与共同发展，自觉成为现代中国公共伦理、良善秩序的践行者和“三治合一”的实现者。

第二，为将学习权利与自信交还给学生，课程确立一种“教材—课程”双本位的新原则，确保形成有思想活力的开放课；既研学教材，更超越教材；既传授知识，更激励思想；既阐释古典政治观念，更传承发扬东方的治理方法论；既引导学生从被动教育状态转向“不教育”，更带领学生从《中国政治思想史》教材走进“中国政治思想史”本身，最终实现“人人都是他自己的政治思想家”、“人人都有他自己的一部中国政治思想史”。

第三，在教学设计中，为促成自主学习教材、学术性专题面授、同步性专业实训、课外合作探究等四个环节的有机结合，课程教学①将多种拓展性《指导方案》嵌入教材自学；②编纂横向性课程新单元，进一步完善教材知识谱系；③调整考核指标，确定实训指导书，在教材内外开发和落实“实训方法”；④建成“学习革命”小组，贯通内外课堂，组织集体分享型的学术竞赛，创新实践教学。

第四，在组织实施上，课程团队坚持回归课堂与走近社会相结合，教与学相渗透，道器合一，让课程教学成为一份融入生活的逻辑进程，最终为年轻的心灵打开一扇窗：让他看到中国脊梁，开启政治智慧，点亮思想光芒，续写历史辉煌。（校对：王妃）